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Privileged Shore | 不阅读 没脑子

2019-08-22 来源: 腔调阿朱patrickzhu 原文链接 评论0条

前几天推了Timothy Wright校长从Shore School退休之前的一些感言 Privileged Shore | 你们就是羡慕嫉妒恨 很是火爆直面真相,本文再进行一些延伸阅读,看看他今年早些时候解释澳洲人报采访时对于阅读的看法。

Timothy Wright对许多年轻人的阅读习惯表示担忧,他警告称,过度依赖社交媒体和在线新闻中心可能会损害他们的智力发展。这位校长说,现代世界面临的最大挑战之一是人们不再“很充分地阅读”(reading well),这阻碍了他们独立思考的能力。

Wright博士也向本校的学生们发出了一份充满激情的呼吁,要求他们阅读质量更好的书籍。

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Shore headmaster Tim Wright with Oliver Ferguson and Angus Molchanoff.

Picture: Britta Campion

他在校刊中写道:“我担心你们很多人阅读不够频繁,或者对你们智力挑战不够高。恳求学生们'超越。。。屏幕和媒体声音片段给你们的肤浅世界'。”

“阅读可以培养你的想象力、情感技巧和推理能力。如果我是一个读者,并且我明智地选择了我的阅读的内容,我将看穿洞察简单的口号,容易的论据和艳俗的价值观。我将更全面地理解他人的观点,我不相信用一维的方法来解决生活中的问题。”

他还敦促高年级学生“阅读他们不赞同的东西”,“不是在网络Reddit上,而是在书籍和较长的文章中”。

他对记者说,写这些建议是因为担心目前公共辩论的状况。他说:“我们现在的网络平台和环境,鼓励人们随意发表看法和声明,但不一定要有理由或用证据来支持自己的观点。这不一定是做一个复杂的(声明),因为人们不会好好阅读你的文字的。”

数字技术对阅读习惯的影响的研究支持了Wright博士的评论,其中包括去年由美国心理协会的主要研究发现,80%的美国青少年每天使用社交媒体,但三分之一的人一年也没有读过一本书,哪怕只是消遣。2015年,一项针对12岁至16岁学生的澳洲本地的调查显示,仅有五分之一的受访者首选读书作为休闲活动。电脑和互联网的使用位居榜首。

Wright博士说,年轻读者应该多读好书,比如George ­Orwell的《1984》、Nathaniel Hawthorne的《红字》(The Scarlet Letter)、Jonathan Swift的《格列佛游记》(Gulliver’s Travels),以及Charles Dickens, Ernest Hemingway和Jane Austen的作品。他说,学生也应该对圣经有“实用知识”(a working knowledge)。

Wright博士说,Shore School非常注重培养学生的阅读和写作能力,每天留出20分钟让高年级学生“放下手头的一切,开始阅读”。学校还鼓励学生们每晚做一些与回家作业无关的阅读,以“建立智力、同理心和情感深度”。

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Shore的图书馆

语言学家兼作家Lyn Stone表示,她很欣赏Wright博士对学生们的呼吁,但她不同意学生们需要阅读某种类型的书籍来发展他们的才智,这也可以通过音乐、艺术、戏剧和科学来培养。Stone表示:“我的观点是,所有孩子都应该被教导要好好阅读,但是,一旦这些机制就位,阅读的深度和广度,或任何人阅读的特定嗜好,这些都不是重点。”

本文参考并翻译了澳洲人报的报道 Principal: ‘Quality lost on young readers’

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关键词: 阅读图书馆教育
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