拿新玩具换旧玩具，看似孩子吃亏的背后隐藏的秘密，让我偷着乐

在生活中，家长们有没有遇到过这样的情况？当你带着孩子来到商场购物时，孩子路过玩具店看到自己喜欢的玩具时，就会停住脚步并吵着让家长买，即便家中有类似的玩具，孩子依旧想要玩具店的新玩具。在孩子的软磨硬泡下，家长最终妥协，孩子得到了他喜欢的玩具，看着孩子满心欢喜的拿着手中的玩具走在回家的路上直至走到了小区楼下时，孩子却看到其他小朋友手中的玩具，瞬间觉得认为手中的玩具不“香”了，于是就想用自己刚得到的新玩具去换别人手中的旧玩具，这让家长非常苦恼和头疼，孩子前一秒才用哭闹的方式得到玩具店的心仪的玩具，新玩具还没在孩子的手中捂热，就拿新玩具换别人手中的旧玩具。

在我看来，孩子在一些玩具上表现出喜新厌旧，那是因为孩子的好奇心理。一般情况下，2-4岁这个阶段的孩子没有新旧之分，他们向来喜欢新鲜的事物，也容易被新鲜的事物吸引，所以当孩子看到被人手中玩具玩得很开心的时候，就想拿自己的新玩具和别人手中的“旧”玩具交换。作为爸爸妈妈，不能粗暴的干涉和决定孩子的选择权，但要正确的引导孩子学会生活中“物物交换”的观念。家长们不妨这样做！

权衡利弊，教会孩子等价交换。

交换是一种艺术，也是一种价值观念的形成过程。如果孩子手中的新款变形金刚价值500元，孩子却想要和别人手中20块的玩具剑交换，这种不对等的价值，大多数会让孩子吃亏。所以家长要教会孩子学会“等价交换”。

拿去交换的玩具就再也拿不回来了！

当孩子看到别人手中的玩具时，瞬间就被别人的玩具吸引住，看着别人玩玩具那么开心，于是就产生了要和其他孩子交换的想法，于是就想用他手中的玩具就换别人手中的玩具。孩子有选择的权利，家长不可以粗暴地干涉和决定。这个时候家长可以温柔地告诉孩子，你手中的玩具是我买给你的，这个玩具就属于你了，你可以决定玩具的去留，但是有一点我必须要跟你说清楚，如果你将自己的玩具和别人的玩具交换，那么你手中的玩具再也不属于你了，如果你拿着交换的玩具回家后，后悔了想要重新拿回你的玩具，那就不可以了，因为你的玩具此时已经是别人的了！所以你要考虑清楚再做决定哦。

和其他的小朋友进行短暂交换并约定归还时间

当孩子看到别人手中的玩具时，总是会感到新鲜和有趣，总是会忍不住想要用自己手中的玩具去换别人手中的玩具，但是永久交换的后果就是孩子失去了这个玩具。面对这样的情况，家长可以教孩子一个好办法，既让孩子满足其他小朋友手中玩具的新鲜感，又让孩子不为交换玩具后无法要回原来玩具而感到失落和后悔。家长可以让自己的孩子和看上玩具的孩子进行沟通，双方约定以时间为限，到了时间就约定归还玩具，这样孩子就能开心的拿着充满新鲜感的“新玩具”回家玩耍。如果孩子还想要继续玩其他小朋友的玩具，孩子可以和小朋友进行延长换玩具的时间。家长别小看这个小小的交换过程，这也是孩子迈出人际交流的重要一步。在这个过程中，孩子既可以锻炼孩子的表达能力和逻辑思维能力，还能收获到友情。

在交换过程中，一定要遵守规则，爱护好别人的玩具

东西有借有还，物品完好无损，再借便不再困难！孩子得到了其他人手中的玩具后，孩子们需要约定玩具归还的时间，如果孩子在玩玩具的过程中不慎将玩具损坏，作为补偿，那么孩子无法要回原来的玩具。这样的约定能够更好地培养孩子爱惜别人物品的好习惯。交换玩具只是一个小小的缩影，如果孩子能够爱惜别人的玩具，等到归还的时候完好无损的归还玩具，朋友也完好无损的归还自己的玩具，这种交换就是一种非常愉悦的。那么以后孩子再去交换其他物品的时候，也会习惯性地爱惜别人的物品。

家长们千万别小瞧孩子换玩具这件事情，小小的一个举动能够培养孩子表达能力和沟通能力，能够养成爱惜物品的好习惯。家长们学会了吗？

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